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Protocolos de limpieza y desinfección para escuelas

noviembre 19, 2021
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Las escuelas o colegios son más que centros de enseñanza; son comunidades activas donde niños y jóvenes pasan gran parte de su día interactuando, aprendiendo y creciendo. En este entorno dinámico, mantener la limpieza y la desinfección en niveles óptimos no es solo una cuestión de higiene, sino una estrategia fundamental para proteger la salud de toda la comunidad educativa. Es en este contexto que los protocolos de limpieza para escuelas, adquieren una importancia enorme, especialmente luego de la experiencia de emergencia sanitaria del 2020.

En Limpiezas LM2 te explicamos en qué consisten estos protocolos de limpieza para colegios y cuál es su importancia para crear un entorno a prueba de todo tipo de virus y bacterias.

¿Qué son los protocolos de limpieza para escuelas y cuál es su función?

Crear un entorno a prueba de bacterias y virus requiere de procedimientos profesionales que van más allá de la propia higiene que se debe cuidar en el día a día. Un protocolo de limpieza profesional de colegios son todas esas directrices, procedimientos y normas estandarizadas diseñadas para asegurar la higiene y salubridad de todas las instalaciones de un centro educativo.

Los protocolos de limpieza para escuelas van mucho más allá de decir cómo y cuándo limpiar, sino que se tratan de planes estratégicos y sistemáticos que abarcan una serie de pasos para poder garantizar un ambiente saludable.

Componentes de los protocolos de limpieza para escuelas

Siendo así, que se trate de planes rigurosos, los protocolos de limpieza para colegios contienen una serie de componentes que se deben tomar en cuenta a la hora de formular las pautas para la higiene y mantenimiento de recintos escolares. Estos son:

  • Definición de procedimientos claros: Establece el “qué”, “cómo”, “cuándo” y “quién” de cada tarea de limpieza y desinfección para cada zona o área dentro de la escuela. Esto incluye pasos detallados para la preparación, aplicación y eliminación de productos, por ejemplo, en Limpiezas LM2 somos especialistas en la limpieza con ozono y esto puede incluirse en este apartado
  • Selección y uso adecuado de productos: Especifica los tipos de detergentes y desinfectantes a utilizar, sus concentraciones, tiempos de contacto requeridos y las precauciones de seguridad asociadas.
  • Asignación de responsabilidades: Define claramente los roles y las responsabilidades del personal de limpieza, la dirección, los docentes y otros miembros de la comunidad escolar en el mantenimiento de la higiene. En algunos casos, también implica la incorporación de profesionales en el área de limpieza para complementar las funciones dentro del plantel.
  • Frecuencia y horarios: Determina con qué regularidad deben limpiarse y desinfectarse las diferentes áreas y superficies, ajustándose al nivel de uso y al riesgo de transmisión de patógenos.
  • Medidas de seguridad: Incluye el uso adecuado de equipos de protección personal para el personal de limpieza y las prácticas seguras para el manejo y almacenamiento de productos químicos para evitar accidentes.
  • Gestión de residuos: Detalla cómo se deben recolectar, clasificar y eliminar los desechos de manera segura e higiénica.
  • Formación y concienciación: Ten en cuenta la capacitación continua del personal y la educación de alumnos y docentes sobre la importancia de la higiene y sus roles en ella.
  • Documentación y registro: Establece un sistema para documentar las tareas realizadas, las fechas y los responsables, lo que permite el seguimiento y la mejora continua.
  • Adaptabilidad: Un protocolo eficaz es flexible y puede ajustarse rápidamente ante nuevas normativas sanitarias, la aparición de brotes de enfermedades o cambios en las recomendaciones de las autoridades de salud pública. La intención de los protocolos de limpieza para escuelas no es tener una estructura inamovible, sino una serie de guías o pasos para facilitar el mantenimiento, por lo tanto, puede haber ajustes una vez se implemente el plan.

En esencia, un protocolo es una hoja de ruta integral que transforma la limpieza ocasional en un sistema de gestión de riesgos sanitarios proactivo y preventivo, fundamental para crear un entorno seguro donde el aprendizaje pueda florecer sin interrupciones por motivos de salud. Sirve a su vez para certificar que la limpieza se realiza correctamente y ofrece resultados eficaces.

¿Cómo se elaboran los protocolos de limpieza para escuelas?

La creación de un protocolo eficaz es un proceso metódico que requiere la consideración de múltiples factores. Seguir algunos pasos en concreto, te ayudará a diseñar un plan robusto y adaptado a las necesidades específicas de tu centro educativo.

Algunos de los pasos cuando elaboramos un protocolo de limpieza en escuelas, incluyen hacer un inventario de todos los equipos y objetos de los que disponga, ya que serán los que vayamos a desinfectar. En este documento hay que precisar la naturaleza de los materiales que los componen. Asimismo, es importante incluir otros detalles como la composición química de la suciedad acumulada, los desinfectantes que se van a emplear o si existe algún riesgo durante el proceso que haya que prevenir. Veámoslo en detalle:

1. Fase de diagnóstico y evaluación preliminar

Antes de escribir una sola línea de los protocolos de limpieza para escuelas, es crucial comprender el escenario actual y los riesgos existentes en el espacio que se desea aplicar. Se recomienda evaluar las instalaciones a profundidad, identificando todos los espacios, tipos de superficies y objetos, asimismo identificar puntos de alto contacto o mayor tráfico durante el día. Podemos observar cómo se mueven los estudiantes y el personal para identificar áreas de posibles acumulaciones de gérmenes.

Por supuesto, consultar las normativas vigentes, incluyendo leyes de salud pública, recomendaciones de ministerios de educación y normativas específicas para la gestión de biocidas y productos químicos, es perfecto para saber de dónde empezar.

2. Definición de objetivos y estándares de higiene

Con el diagnóstico en mano, el siguiente paso es establecer qué se desea lograr con los protocolos de limpieza para escuelas. Por ejemplo, es deseable reducir las ausencias por enfermedad, o solo garantizar un ambiente limpio y seguro.

Establecer estándares de calidad y limpieza puede ayudar a incluir niveles de frecuencia de mantenimiento, métodos de verificación y uso de productos específicos. Además, debe incluirse consideraciones específicas como, por ejemplo, si hay personas con necesidades de salud específicas para entonces incluir productos adaptados a dicha situación.

3. Selección de productos y equipos

Una elección informada es vital para la eficacia y la seguridad. Apuesta por detergentes y desinfectantes que estén probados y que puedas conocer muy bien para evitar situaciones riesgosas para la salud. Es imperativo leer y comprender las fichas de datos de seguridad (FDS) y las instrucciones de uso de cada producto, incluyendo diluciones, tiempos de contacto y precauciones.

Prepara el equipo de limpieza con todos los materiales necesarios, como paños de microfibra (por su eficacia y menor necesidad de químicos), mopas, cubos con dos compartimentos (agua limpia/sucia), carros de limpieza ergonómicos, aspiradoras con filtro HEPA, pulverizadores para desinfectantes, además de incluir protección para el personal de limpieza como guantes, gafas y mascarillas.

4. Diseño de los procedimientos por área y frecuencia

Esta es la médula de los protocolos de limpieza para escuelas, pues aquí se va a definir el método cómo actuar para conseguir los objetivos. Te recomendamos desarrollar listas de verificación detalladas para cada área(aula, baño, comedor) especificando las superficies a limpiar/desinfectar y los pasos a seguir, de manera que el personal no se salte nada.

Establece las frecuencias de limpieza de acuerdo al tipo de superficie. Por ejemplo, puede haber una limpieza diaria de aquellas zonas de poco contacto como suelos y papeleras, mientras que otras áreas de mayor contacto necesitarán de una limpieza varias veces al día como picaportes, grifos o las mesas del comedor. Podrá establecerse limpieza semanal o mensual para otras zonas, como ventanas, paredes o aquel mobiliario que no es de uso diario.

No hay que olvidar establecer un esquema en caso específico de brotes de enfermedades contagiosas. En este caso la desinfección debe ser inmediata. Una vez estén definidas las frecuencias, es necesario llevar a cabo un cronograma con un orden lógico de limpieza que tendrá que respetarse y llevarse a cabo siempre. Recomendamos implementar un sistema de código de colores para los trapos y cubos de limpieza (ej., rojo para baños, azul para aulas, verde para cocinas) para así prevenir la contaminación cruzada y mantener las zonas completamente ventiladas como parte integral del protocolo de limpieza.

5. Formación del personal

Un protocolo es tan bueno como las personas que lo realizan, por eso los protocolos de limpieza para escuelas deben considerar la formación inicial y continua de todo el personal de limpieza, incluyendo formación exhaustiva sobre los procedimientos, el uso correcto de los productos (diluciones, tiempos de contacto) y la importancia del EPP.

Asimismo, es necesario educar a toda la comunidad del colegio sobre la higiene de manos, la etiqueta respiratoria y su papel en el mantenimiento de un ambiente limpio.

6. Implementación, supervisión y evaluación continua

El protocolo no termina con su redacción, sino que debe ponerse en marcha de forma gradual, y con supervisión constante para saber si está funcionando. Recomendamos animar al personal a reportar desafíos o sugerencias de mejora para hacer revisiones y actualizaciones si fuera necesario.

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En Limpiezas LM2 tenemos una amplia experiencia en protocolo de limpieza en escuelas. Nuestra plantilla cuenta con los profesionales y herramientas necesarias para llevar a cabo con éxito un trabajo de limpieza integral de paredes, espejos, puertas, suelos, baños, cocinas y cualquier inmueble de colegios y universidades en Madrid.

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